Ce document fournit un cap : pour tracer les perspectives scientifiques qui aideront à comprendre le fonctionnement et la dynamique du système océanique jusqu’en 2100 ; pour mieux coupler observation, expérimentation et modélisation ; pour penser les sciences marines en société et stimuler l’innovation et les partenariats socio-économiques.
L' année 2017 a d’abord été une année de prise de recul, marquée par l’évaluation de l’institut par le Hcéres. Temps forts dans la vie d’un institut comme l’Ifremer, ces évaluations obligent à faire un pas de côté pour réfléchir sur nos pratiques, une condition sine qua non pour le maintien de notre créativité.
Le travail collectif mené dans le cadre de l’évaluation par le Haut Conseil de l’Évaluation de la Recherche et de l’Enseigne - ment supérieur (HCERES) a bien évidemment occupé une place importante en 2016. Cela a permis de réfléchir à nos pratiques, à nos forces comme à nos limites, et d’identifier les enjeux pour l’avenir.
Pour tendre vers une pêche durable dans un contexte de changement global, tous les usages doivent être pris en compte. La connaissance et la mise en valeur durable des écosystèmes marins et des services associés passent par la compréhension et la représentation de leur dynamique. La pluridisciplinarité de l’Ifremer offre un atout pour intégrer l’ensemble de ces questions et tenter d’y répondre.
L’Ifremer développe une approche intégrée pour une meilleure connaissance des océans et de leurs ressources. L’originalité de l’institut réside dans la conjonction d’une diversité de missions, d’approches et de compétences. C’est ce qui fait sa force et qui aura permis, en 2015, d’obtenir les résultats scientifi ques, technologiques, techniques ou d’expertise décrits dans ce rapport.
